والأيام المعلومات : عشر ذي الحجة آخرها يوم النحر ، وقد تقدم تعليلها في ذكر الأيام المعدودات ، وأورده الجوهري منكرا فقال : والأيام المعلومات عشر من ذي الحجة ، ولا يعجبني .
هناك أيضًا تخصصات وثيقة الصلة تعتمد على العلوم، مثل الهندسة التطبيقية والطب، والتي توصف أحيانًا بالعلوم التطبيقية.
ومعلم الطريق : دلالته ، وكذلك معلم الدين على المثل . ومعلم كل شيء : مظنته ، وفلان معلم للخير كذلك ، وكله راجع إلى الوسم والعلم ، وأعلمت على موضع كذا من الكتاب علامة .
پدیدههای زیستی و اکولوژیکی: سیستمهای زیستی مانند مغز انسان یا اکوسیستمهای پیچیده، ممکن است چنان پویا و چندبعدی باشند که توضیح کامل آنها همیشه دشوار باقی بماند.
إن القضايا البيئية الضارة مثل استنفاد الأوزون وتغير المناخ قد لفتت انتباه الجمهور في نفس الفترة وتسببت في ظهور العلوم البيئية والتكنولوجيا البيئية.
أصبح علم الفلك أكثر دقة بعد أن ابتكر تيخو براهي أدواته العلمية لقياس الزوايا بين جسميين سماويين، قبل اختراع التلسكوب. كانت ملاحظات براهي هي الأساس لقوانين كبلر.
علم یک فرآیند پویا و گامبهگام است که همواره در حال تکامل و بازنگری است.
یافتهها در قالب مقالههای علمی، کنفرانسها، یا گزارشها منتشر میشوند تا جامعه علمی بتواند آنها را بررسی کند و نتایج را تأیید یا نقد کند.
نیهاد آکادمی تکهی گم شده آموزش است. حضور تکنولوژی در آموزش نه تنها از کیفیت آن کم نمیکند بلکه باعث جذابیت آن میشود. نیهاد آمده که آموزش را زیبا و جذاب کند…
پدیدههای ذهنی بدون شواهد: ادعاهایی که تنها بر مبنای تجربههای فردی یا ذهنی استوار هستند، مانند برخی از باورهای شبهعلمی.
قَالَ كُرَاعٌ : نَظِيرُهُ جَبَلٌ وَأَجْبَالٌ وَجِبَالٌ ، في هذا الرابط وَجَمَلٌ وَأَجْمَالٌ وَجِمَالٌ ، وَقَلَمٌ وَأَقْلَامٌ وَقِلَامٌ .
وَقِيلَ : الْعَيْلَمُ الْمِلْحَةُ مِنَ الرَّكَايَا ، وَقِيلَ : هِيَ الْوَاسِعَةُ ، وَرُبَّمَا سُبَّ الرَّجُلُ فَقِيلَ : يَابْنَ الْعَيْلَمِ . يَذْهَبُونَ إِلَى سَعَتِهَا .
ومنذ ذلك الحين تم تشكيل المنظمات العلمية الدولية، مثل المجلس الدولي للعلوم، لتعزيز التعاون بين المجتمعات العلمية لمختلف الدول.
علم بر اساس مشاهده، آزمایش و دادههای تجربی شکل میگیرد. این بدان معناست که موضوعات یا سوالاتی که نمیتوان آنها را مشاهده کرد، اندازه گرفت یا آزمایش نمود، در حوزه علم قرار نمیگیرند. برای مثال: